（李思科 张荣）为点燃九年级学生学习化学的热情，帮学生构建物质的“宏-微-符”三重表征，2023年10月25日，渭南中学九年级化学组举办了以“探微观世界 究学科思维”为主题的微观粒子模型制作大赛。

实践增新知，实践促思维，这次微观粒子模型大赛吸引了全年级的学生们积极参与，体现了学生们学习化学的探究欲望和创造精神。学生们利用五颜六色的橡皮泥、双面胶、绿豆、红豆、卡纸等原料制作出了上百件色彩斑斓的作品，展现了非凡的想象力和创造力。在活动过程中，学生们用模型“放大”的方法，将微观世界中的粒子以实物的形式展现出来，化抽象为具体，更加深入地了解到“微观粒子—化学符号—宏观物质”的三重表征，深切的感受到化学之美。

此次活动中也筛选出了一部分非常优秀的作品，接下来让我们一起欣赏一下吧！

10月30日，九年级组织教师对学生作品进行了评比打分，初选阶段先由两位实习老师对学生的作品进行审核筛选。

决胜 阶段由九年级所有化学老师从“知识维度、表达维度、美观维度”等方面对学生的作品进行了评价，并反馈给每一位参赛的学生，旨在让学生养成科学严谨的求实态度。

10月31日，九年级主任全建立为这次微观粒子模型制作活动中表现突出的学生颁发了荣誉证书和奖品，鼓励学生们要积极探索化学世界的奥秘，追寻物质世界的科学真理。

“教书育人在细微处，学生成长在活动中”，此次微观粒子模型制作大赛，充分激发了学生学习化学的兴趣，思维的碰撞，无限的想象，双手的翻转，引导学生们打开微观化学的奇妙之门，逐步构建了“宏—微—符”的三重表征，在实践活动中很好的落实了化学学科素养。